老年痴呆不是记不住,是记得太清楚?真相可能让你意外
我试探地问她还记得啥,她却连昨晚吃了什么都说不清——这让我突然意识到:有时候,老年痴呆不是“记不住”,而是“只记得太久远的事”。这到底是怎么回事?背后竟藏着一个让人不寒而栗的真相。
我试探地问她还记得啥,她却连昨晚吃了什么都说不清——这让我突然意识到:有时候,老年痴呆不是“记不住”,而是“只记得太久远的事”。这到底是怎么回事?背后竟藏着一个让人不寒而栗的真相。
放平心态,不要着急。如果你家孩子小学一、二年级没有进行过英语任何的启蒙,孩子直接从三年级开始学英语,会有一部分孩子对新的语言摸不着头脑,总是进入不了状态,不适应是特别特别正常的。
孩子背单词前脚背后脚忘?不是你孩子记忆力差,而是没用对大脑的“黄金记忆时段”!认知科学发现,利用睡前时间记忆,效率是白天的数倍。这套“睡前五分钟记忆法”,不增加负担,却能让孩子记得又快又牢。
教学中常有这样的困惑:教师反复讲解的公式、课文,学生没过多久就记不清细节;但一次动手实验、一场小组辩论、甚至一节户外观察课,却能让学生时隔许久仍津津乐道。这一现象背后,藏着教育认知的关键逻辑——相比抽象的知识点,具象的“课堂体验”所带来的感受,更能深入学生记
作为一名英语老师,我曾经把“背单词”看成理所当然的事情。于是,一遍遍要求孩子们记忆、默写、拼读,甚至背词汇表、做单词卡片。可年复一年,我发现一个现象几乎没变:大多数孩子记得快、忘得也快。
如果你此时是这样的状态,那今天就来对了。这篇文章就是为你准备的。